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    TTT內訓師培訓

    馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》

    馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》

    一、馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》課程背景

    隨著培訓業的不斷發展,很多企業老板均意識到,在專業課程方面,很多外部老師不了解企業,沒辦法實際解決企業內部專業的問題,于是企業內部開始重視內部業務專家的經驗萃取,助推內部復制,以推動組織績效提升,最終服務于企業的戰略目標。

    可企業內部培訓師,畢竟不是職業講師,雖然在“內容”上有優勢,但在課程授課于表達方面,不可能像職業講師一樣,因為頻繁授課,掌握良好的授課技巧,有時候效果還不如外部講師。

    雖然參加了很多TTT課程,但仍然有不少問題,具體表現如下:由于沒有過多時間研究授課技巧,只是2-3天授課,沒辦法改變轉統習慣;學了非常多的教學法,如案例教學、現場模似等,一上課就變成了講授法;上課時,發生突發狀況,就會瞬間手忙腳亂,導致現場冷場;雖然有PPT展示,但經驗針對一個無關緊要的話題,展開非常混亂。

    二、馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》師資介紹

    馬斌老師:TTT培訓實戰專家、10年內訓師培養實戰經驗、國家二級企業培訓師、《五問課程開發法》版權持有人、六段有效演講認證導師、全國培訓人同城俱樂部創始人。曾任愛家伯爵家居培訓總監;曾任千年舟投資集團商學院執行院長;曾任騰訊企業產品浙江營銷中心培訓經理;曾任杭州圣馬汽車用品有限公司人力資源經理。擅長領域:課程開發、微課開發、直播技巧、新媒體工具、演講/授課技巧、內訓師建設、PPT制作。

    馬斌老師擁有10年內訓師培養實戰經驗,在課程設計與培訓實踐中追求三易準則“易學+易記+易用”,內容通過研究、實踐、復盤、再實踐,最后經過總結提煉,致力打造更適合企業兼職內訓師學習和運用的課程,累計參與TTT項目100多個,授課300多場,線上直播課程近100場,學員以逾6000人次,課程滿意度95.2%,其中,從2015年-2018年,連續4年為某世界500強車企進行課程開發/案例開發等10多個項目,課程開發輔導累計300多門課題,培訓輔導效果顯著,得到了企業的高度認可,并向旗下多家全資子公司推薦。

    三、馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》課程大綱 

    第一講:理論基礎篇

    一、了解成人學習和接受信息的特點

    探討:你最不喜歡聽的課都有什么特點?

    1. 好課程的標準

    2. 左右腦原理

    二、授課技巧提升后的影響力

    1. 培訓教學

    2. 會議發言

    3. 工作匯報

    4. 競聘演說

    5. 客戶提案

    6. 競標講標

    7. 產品介紹

    8. 項目路演

    三、明確的目標能讓你的課程更有效

    1. 對象明確——不同授課對象不同授課方式的選擇

    2. 目標明確——不同的授課對象的需求都是不同的

    3. 課前問卷的發放——問卷星/培訓寶

    實操演練一:明確自己的授課對象與目標

    第二講:緩解課前的緊張恐懼

    一、緊張與恐懼的具體表現

    探討:你覺得緊張會有哪些外在表現?

    1. 常見緊張的具體表現

    二、緊張與恐懼的原因:不自信

    探討:產生不自信的原因有哪些?

    1. 時刻相信術業有專攻

    2. 為什么這么有我來講

    三、緩解緊張與恐懼的方法

    1. 專家信念

    2. 人物支持

    3. 充分準備

    4. 多講多練

    第三講:調動興趣的開場破冰

    一、全感觀表達式登場

    1. 照顧學員視覺

    2. 照顧學員聽覺

    實操演練二:基本手勢與登臺五步及開場問好

    二、暖場三步驟

    1. 破學員和學習內容之冰——如何引出課程主題及目標

    2. 破講師和學員之冰——如何自我介紹

    3. 破學員和學員之冰——小組訓練

    實操演練三:選擇自有課件,進行開場的表達練習

    第四講:此起彼伏的過程控制

    一、教學過程的三件事

    1. 清晰化的結構表達

    1)時間線索

    2)空間線索

    3)主觀經驗線索

    4)風箏結構

    實操演練四:選擇一個自有課件中核心知識點進行模塊化表達

    二、感性表達的方法:講故事/案例

    1. 故事/案例的選擇原則

    2. 故事/案例的場景化表達

    實操演練五:選擇一個自有課件中的經典案例,進行場景化表達

    三、過程控制與互動的技巧

    1. 時間控制

    2. 提問的技巧

    3. 回應的技巧

    4. 突發事件

    實操演練六:選擇一個自有課件中的知識點模塊,進行互動式教學練習

    四、常見課程的授課方法

    1. 知識類

    2. 技能類

    3. 態度類

    4. 實操類

    實操演練七:選擇一個自有課件中的知識點模塊,進行互動式教學練習

    第五講:簡結有力的結尾

    一、常見收尾的二個方法

    1. 總結歸納

    2. 呼吁行動

    實操演練八:選擇自有課件進行課程收尾練習

    二、結束課程的注意事項

    三、課程總結

    四、馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》課程收獲 

    以公眾表達和互動控場為典型任務貫穿整個課程,讓學習對象:

    ● 了解自己的感官表達優勢,通過揚長避短的公眾表達,提升外在氣場;

    ● 掌握全感官表達的基本要素,讓學員能更好的吸收課程內容;

    ● 掌握結構化的語言組細技巧以及案例戒故事的講解技巧,讓表達情理交融;

    ● 通過課堂演練的方式,讓學員從課程的開場到過程到結尾,全流程進行授課技巧的學習和練習。

    五、馬斌《授課如此簡單 ——讓課程表達更專業》 課程特色 

    課程時間:2天,6小時/天

    課程對象:有授課經驗的專兼職講師、業務專家、管理人員

    課程人數:建議控制在40人以內

    課程方式:理論講授+情景模擬+分組討論+現場展示+課后訓練任務

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